انقلاب اسلامى، فرصتها و چالشهاى حوزه علمیه
مطلب حاضر، متن سخنرانی آیت الله مهدوی هادوی تهرانی است که در دوازدهم بهمن ماه جاری در درس خارج فقه و اصول، ایراد شده است. در این سخنرانی، این استاد حوزه علمیه، به وظایف جدیدی که برعهده علما و فضلای حوزه علمیه قم نهاده شده اشاره کرده و افراط و تفریط در عرصه نظردهی را آفت رفع چالش های موجود می داند. اینک مطلب را با هم از نظر می گذرانیم.متن کامل
امام خميني(ره) و ترسيم فضاي جديد در تاريخنگاري معاصر
نهضت مشروطيت ايران با همه اندوه و افسوسهايي كه بر چهره تاريخ معاصر نشاند، مهمترين ائتلاف عمومي مردم ايران تا زمان خود بود و از همين رو نقطههاي ضعف و قوت آن در خاطر مصلحان سياسي اجتماعي معاصر باقي ماند. از جمله امام خميني(ره) براي پيافكندن نظام جمهوري اسلامي و به پاداشتن انقلاب شكوهمند اسلامي با نگاهي نافذ و انديشهاي ژرف و اصولي بدان مينگريست و از آن الهام ميگرفت.متن کامل
امام خمينى(رحمه الله) و رسانه هاى جمعى
درباره انسان، گفته ها و ناگفته هاى فراوانى وجود دارد و هر يك از انديشمندان و متفكران از زاويه اى به او نگريسته است. يكى از موضوعات جالب توجه سير تحول و دگرگونى هايى است كه حيات جوامع بشرى شاهد آن بوده اند.متن کامل
امام خميني و بازسازي هويت ملي در ايران
بحث از مسئله «هويت» در سطوح مختلف آن در جامعه ايران سابقهاي طولاني دارد و به نوعي ميتوان ريشه آن را در انديشه روشنفكران و نويسندگان عصر مشروطه به بعد جستوجو كرد.متن کامل
امام خميني (ره) و فرهنگ
از ديدگاه امام خميني (ره) فرهنگ اساس سعادت يا شقاوت يك ملت است و رستگاري هر جامعه از راه اصلاح و احياء فرهنگي امكانپذير است. از نگاه امام فرهنگ داراي دو ساحت اصلي است. نخست بُعد فردي فرهنگ كه با انسان و سعادت او ارتباط دارد و ديگري بُعد اجتماعي فرهنگ كه در عرصة حيات اجتماعي انسانها حضور دارد.متن کامل
اعزام طلاب به خارج;دستاوردها و پيامده
برخى از محققان عقيده دارند كه پاىبندى به مسائل دينى در اروپا بيش از امريكاست. روح مادهگرايى و سلطهطلبى و تحكّم در امريكا موجب شده كه فاصله انسانها از دين بيشتر شود. در فصلى از يك كتاب، كه درباره آموزش و پرورش ارزشها بود، محققى كه در زمينه نظام پاىبندى دانشآموزان دوره دبيرستان براى شركت در مراسم صبحگاهى، تحقيقى انجام داده بود، او به اين نتيجه منتهى شده بود كه معمولاً ميزان پاىبندى دانشآموزان شهر ول انگلستان و مسؤولان مدارس آنها بيشتر از ديگر موارد مشابه در آمريكااست و اين مىتواند در ميزان ضمانت معنوى آينده آنان مؤثر باشد.متن کامل
اساسنامه مدرسه حقانى و گزينش طلبه
طول مدت تحصيل در مدرسه حقانى طبق اساسنامه اى كه آيت اللّه بهشتى نوشته بود 16 سال در چهار دوره بود. اين چهار دوره عبارت اند از: سه سال دوره مقدمات, پنج سال دوره سطح, شش سال دوره خارج فقه و اصول و دو سال دوره تخصصى در رشته هاى مختلف اسلامى از قبيل: فقه, اصول, فلسفه, حديث و تفسير.1 طلاب پس از گذراندن دوره مقدمات و سطح كه هشت سال طول مى كشيد.متن کامل
جامعه تعلیمات اسلامی
یکی از وجوه دین مبین اسلام، تعلیم و تعلم است و ارج و اهمیت آن به اندازهای است که میتوان اسلام را دین تعلیم و تربیت و علم دانست.متن کامل
ادبيات مرثيه آذري در نهضت امام خميني (ره)
اخيرا کتابي با عنوان محمد رسول الله (ص) به چاپ رسيد. روي اين کتاب نام لئون تولستوي به عنوان نويسنده کتاب و نام عطا ابراهيمي راد به عنوان مترجم آمده است. (تهران، نشر ثالث، 385) اين کتاب تلاشي است براي به دست آوردن ديدگاه هاي اين نويسنده بزرگ روس در باره اسلام. آن هم بر اساس برخي از اسناد و مدارکي که بعد از مرگ وي و حتي بعد از سقوط دولت کمونيستي به دست آمده است.متن کامل
ادب نقد و روش انتقاد از دیدگاه شهید مطهری
چیستی نقد و چگونگی آن یکی از مهمترین عناصر اخلاقی برای توسعه و پیشرفت همه جانبه است. این مقاله درصدد است تا ادب نقد و روش انتقاد را در آثار استاد نقّاد، شهید مرتضی مطهری جستجو کند.متن کامل